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摘要:
这里的“前”是指学校的前勤教学,“后”是指学校的后勤服务。武汉语言文化职业学院,是科研和教学基地,是培养人才的摇蓝,要出成绩,要出成果,要出人才,光靠前勤教学是不够的。因此,正确认识后勤工作在学校工作中的地位、
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学校工作的"前"与"后"
来源期刊 高校后勤研究 学科 教育
关键词 学校工作 教学基地 汉语言文化 后勤服务 职业学院 后勤工作 “前” 人才
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G47
字数 1366字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8882.2012.03.004
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑大平 3 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校工作
教学基地
汉语言文化
后勤服务
职业学院
后勤工作
“前”
人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校后勤研究
月刊
1672-8882
11-5245/G4
16开
北京理工大学后勤10号楼336室
1985
chi
出版文献量(篇)
5769
总下载数(次)
8
总被引数(次)
8330
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