谈音乐教学中的“动”与“静”

• 作者: 郭慧
• 来源期刊: 新课程学习：上
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 小学 教学方法 教学过程
• 年，卷（期）: xkcxx_2012,（1）
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

音乐是流动的建筑。旋律的起伏，节奏的进行，无不与“动”密切相连，爱动是孩子们的特性，“动”不仅能使大脑思维灵活，同时能克服课堂中的死气呆板。但是，若老师缺乏正确的指导，导致学生无纪律的乱动，便无法保证教学的正常进行。

作者信息

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1	郭慧		3	0	0.0	0.0