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语文教材能否适当照顾学生的口味
语文教材能否适当照顾学生的口味
作者:
崔国明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文教材
口味
学生
照顾
语文教科书
语文课本
教材编排
自然科学
摘要:
在一个狭义的范畴内,语文教材指的就是语文教科书、语文课本。从语文教材构成的具体形式来看,它以"文选"的方式呈现,典范性是语文教材的一个重要特点;与此同时,尽管语文教材编排的形式可以精彩纷呈,但依然缺乏像自然科学那样的系统性、完整性和普适性。在语文教材中,"选文"是一个最重要的载体,而以文本承载语文知识、
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文献信息
篇名
语文教材能否适当照顾学生的口味
来源期刊
学子:教材教法研究
学科
教育
关键词
语文教材
口味
学生
照顾
语文教科书
语文课本
教材编排
自然科学
年,卷(期)
2012,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
8-9
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
崔国明
45
36
2.0
6.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教材
口味
学生
照顾
语文教科书
语文课本
教材编排
自然科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
主办单位:
黑龙江省招生考试院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3481
CN:
23-1519/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
邮发代号:
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2708
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