信息化时代的教学：“接着讲”与“创新做”

• 作者: 荆卫东
• 来源期刊: 中国信息界
• 学科: 教育
• 关键词: 创新做 新课程 教育技术 戴尔理论 教师专业化
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 实践与应用
• 页码范围: 56-58
• 分类号: G40
• 字数: 3762字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3370.2012.01.016

摘要

受侯怀银教授“接着讲”的中国教育学理论启示，本文提出了中国教育教学改革的“创新做”的思考，新型互动媒体的应用理念与创新“接着讲”与“创新做”；戴尔经验之塔理论“接着讲”与“创新做”；教师的专业化程度和水平的“接着讲”与“创新做”，论述了信息化时代的教育教学理念的“创新做”的理论意义和实践思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荆卫东		6	3	1.0	1.0