让兴趣成为地理课堂的主旋律

• 作者: 黄金发
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 直观教学 巧妙 形象生动
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 107
• 语种: 中文

摘要

地理教学过程中教师应以激发学生兴趣为主旋律,让学生学会主动探索,挖掘知识的潜在能量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄金发		3	0	0.0	0.0