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对数学问题1720的再研究
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摘要：
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数学问题解决研究述评
数学问题解决
模式
心理机制
元认知
浅谈数学问题提出能力的培养
数学
问题提出
培养方法
浅谈数学问题提出能力的培养
数学
问题提出
培养方法
巧设数学问题，培养数学情感
巧设
问题
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
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总被引数（次）
20767
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