任务驱动教学法在AUTOCAD基础实训教学中的运用

• 作者: 王存娟
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 任务驱动 AUTOCAD基础实训教学 运用
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 理科园地
• 页码范围: 141-142
• 分类号: G
• 字数: 3106字
• 语种: 中文

摘要

在AUTOCAD基础实训教学中,应利用先前教学过程里学生已经掌握的基本绘图技能,根据不同学生学习掌握的不同程度,结合后续专业课程的需要,在实训周内为每住学生量身定制不同实训任务,以任务驱动法让每住学生在一周时间内绘制出符合制图标准的图形,全面提升学生的CAD绘图能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王存娟		13	25	3.0	4.0