问题式学习在中职PLC教学中的应用

• 作者: 李春鹏
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 问题式学习 教学方法 PLC
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 74-75
• 分类号: G712
• 字数: 3136字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2012.01.029

摘要

传统的“填鸭式”教学已经不能适应企业对中职高素质人才的需求,因此,将问题式学习法引入到中职教学中是十分必要的.以PLC控制交通灯为例,重点诠释了问题式学习的优势、实施方法及其在PLC教学中的合理应用.这种方法不仅能提高学生解决问题的技能和自主学习的能力,还能使学生学到隐含在问题背后的科学知识,符合信息时代中职教育的发展要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春鹏		9	90	5.0	9.0