从教案问题谈中职数学教师的修炼

• 作者: 樊玉敏
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教师 教案 修炼 中职 文化基础课程 综合评价 教学水平 技能大赛
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

2011年始的＂两课＂评比,重点从教师提供的相关教案、现场说课和设问答辩三个方面对教师的教学水平进行综合评价。积极备战文化基础课程的＂技能大赛＂,一份优质的教案如同一张亮丽的名片,将教师全方位推到＂两课＂评比和个人教学素养展示的最前沿。对于每位教师每课都必备、