《C语言程序设计》课程教学改革与实践

• 作者: 张秋生
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: C语言 教学内容 教学手段 教学方法 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2282字
• 语种: 中文

摘要

针对教师与学生普遍认为C语言难教也难学的情况,从教材建设、教学内容、教学手段、教学方法等方面介绍了《C语言程序设计》课程所进行的改革.实践证明,教学改革效果良好,,在培养学生的动手能力、思维能力以及创新能力方面均取得了较佳效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秋生	湖北工业大学商贸学院	7	32	4.0	5.0