优化数学课堂的练习设计

• 作者: 陈冬妹
• 来源期刊: 新课程学习：上
• 学科: 数学
• 关键词: 课堂练习 设计 数学课堂 优化 知识技能 教学过程 中学生 培养能力
• 年，卷（期）: xkcxx_2012,（1）
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

练习是教学过程中学生实践的主要形式，是及时反馈学生掌握知识技能情况的主要途径。因此，教师要精心地设计课堂练习，让学生通过练习及时地消化、巩固和运用知识，使学生既掌握所学知识，又形成技能、技巧、培养能力。那么，如何优化课堂练习的设计、提高课堂效率呢？下面谈谈我在教学中的一些具体做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈冬妹		4	0	0.0	0.0