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摘要:
随着新课改的不断推进,在教学实践中,信息技术的运用正逐步显示出它的优越性。将多媒体作为工具和手段,有机地渗透到语文教学中,能够培养学生感受语文的人文精神和运用语言文字的能力,提高学生的语文素养。
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文献信息
篇名 多媒体在语文教学中的运用优势
来源期刊 中国信息技术教育 学科 工学
关键词 语文教学 多媒体 优势 教学实践 信息技术 语言文字 人文精神 学生
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 143-143
页数 分类号 TP391
字数 1177字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2012.01.086
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1 张仁银 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
多媒体
优势
教学实践
信息技术
语言文字
人文精神
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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