通过“数学操作活动”提升幼儿学习能力的应用研究

• 来源期刊: 幼教新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 学习能力 幼儿期 操作活动 数学 学习知识 应用 思维能力 社会需求
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G442

摘要

一、课题的研究背景1．随着社会的发展，知识的更新速度加快，社会需求的不再仅仅是具有渊博知识的人，而是能够快速地学习知识和运用知识的人。对能力的重视特别是学习能力的重视，已经日益为人们所关注。皮亚杰曾经说过：“儿童天生就具有学习的能力。”能力中最核心的就是思维能力，数学和思维具有天然的联系。