教育文化困境中的大学专业课程结构设置问题

• 作者: 孙绍荣 贾宁
• 来源期刊: 阴山学刊（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学 专业课程结构 教育文化
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学探索
• 页码范围: 119-123
• 分类号: G642.302
• 字数: 7549字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-1869.2012.01.021

摘要

大学的专业结构设置是受教育文化影响并可以反映教育文化的,探讨我国大学专业课程结构的形成与发展就必须考察教育文化在其中的影响与作用.我国大学专业结构设置所呈现的教育功利色彩及创新文化缺失导致我国大学专业结构设置调整动力不足,应该以制度改革为基础并从教育文化本身出发纠正专业课程设置上的偏差.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙绍荣	上海理工大学管理学院	270	1974	23.0	30.0
2	贾宁	上海理工大学管理学院	4	5	2.0	2.0