“生物技术概论”通识课程教学方法改革探索与实践

• 作者: 夏强强 斯金平 王正加 黄华宏
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生物技术概论 通识课程 教学内容 教学手段
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 3654字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2012.02.021

摘要

＂生物技术概论＂是生命科学领域的基础性课程,也是生物技术基础知识和前沿科学相结合的综合性课程。通过分析大学生对＂生物技术概论＂课程的认识,从教学内容、教学方法与手段、考核形式等方面对通识课程教学进行了改革与实践,总结出一套符合通识课程的教学经验：在通识课程的教学中要求内容简单明了、实用,紧跟科学发展前沿;教学形式和手段应该多样化,要理论与实践相结合,提倡双向交流式授课和利用现代化教学工具进行教学;考核方法追求灵活多变。这些教学经验,可以为素质教育的开展和通识教学的改革提供一定的借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄华宏	浙江农林大学林业与生物技术学院	21	83	6.0	7.0
2	夏强强	浙江农林大学林业与生物技术学院	2	7	1.0	2.0
3	王正加	浙江农林大学林业与生物技术学院	21	99	5.0	9.0
4	斯金平	浙江农林大学林业与生物技术学院	12	81	6.0	9.0