医学继续教育中《药理学》教学方法新探索

• 作者: 云宇 吴蓝鸥 李晨 王蕾 秦渝兵 郭瑛
• 来源期刊: 中国药理通讯
• 学科: 医学
• 关键词: 医学继续教育 《药理学》 教学方法 在校学生 教学改革 医学基础课 临床医学 基础医学
• 年，卷（期）: zgyltx_2012,（4）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: R-4

摘要

《药理学》作为一门重要的医学基础课，是基础医学与临床医学、药学与医学之间的桥梁学科，在整个医学教学过程中起到非常重要的作用。医学继续教育与全日制在校学生的教育相比，存在很大的区别。因此，针对成人教育中学生的特点，对原有教学方法及侧重点进行改革成为必然性。本文根据成教学生的特点，主要从三个方面进行了教学改革尝试，结果表明课堂教学变得生动活泼，极大地提高了学生的学习兴趣及学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	云宇	昆明医科大学药理学系	13	32	3.0	5.0
2	王蕾	昆明医科大学药理学系	15	72	6.0	8.0
3	李晨	昆明医科大学药理学系	22	37	4.0	5.0
4	秦渝兵	昆明医科大学药理学系	2	0	0.0	0.0
5	吴蓝鸥	昆明医科大学药理学系	1	0	0.0	0.0
6	郭瑛	昆明医科大学药理学系	1	0	0.0	0.0