如何利用辅助线(求)解几何题

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黄土荣

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篇名	如何利用辅助线(求)解几何题
来源期刊	中学数学	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2012,（10）	所属期刊栏目	课程解读(对课程标准的理解)
研究方向		页码范围	7,9
页数		分类号	G623.5
字数	1536字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1002-7572.2012.10.003