信息技术与小学数学教学整合在具体课例中的研究

• 作者: 张新蔚
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 数学
• 关键词: 现代信息技术 小学数学 教学整合 数学课程 学习内容 数学教育 教学方式 课程内容
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 整合实践
• 页码范围: 38-40,32
• 页数: 4页
• 分类号: O1-4
• 字数: 5757字
• 语种: 中文

摘要

课标2011版中提出的课程基本理念之一： “信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及教学方式产生了很大的影响。数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术，要注意信息技术勺课程内容的整合，注重实效。要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响，开发并向学生提供丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，有效地改进教与学的方式，使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新蔚		3	0	0.0	0.0