从培养交际能力角度评价《21世纪大学英语》的编写原则

• 作者: 胡菲
• 来源期刊: 社科纵横：新理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 交际能力 《21世纪大学英语》 编写原则
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 294-295
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

交际教学法产生于20世纪70年代。自产生以来,对外语教学产生了很大的影响。近年来国内出现了很多版本的大学英语教材,比如《新视野》、《新世纪大学英语》等等。作为当代高校英语教学四大支柱教材之一的《21世纪大学英语》是一部设计合理的适合于非英语专业学生的成功教材,它在编写原则及课后练习设计等方面具有独到之处,能充分调动学生的积极性,注重培养语言交际能力。本文以交际法为原则,从以上几方面浅析《21世纪大学英语》教材设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡菲	上海大学外国语学院	3	0	0.0	0.0