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摘要:
以震后重建的都江堰向峨小学为例,介绍了轻型木结构体系和雨水回用系统在该方案中的应用,发掘小学设计中能体现对幸存学生人文关怀的元素,并提出了通过建筑设计辅助学校文化和精神重建的一些措施.希望以此引发人们对于震后重建多角度的思考,这其中包括技术、环境、心理、社会、教育等诸多方面.
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文献信息
篇名 汶川震后学校重建的思考——以四川都江堰向峨小学为例
来源期刊 新建筑 学科 工学
关键词 汶川地震 向峨小学 轻型木结构 雨水回用系统 精神重建
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 新作视窗
研究方向 页码范围 59-61
页数 分类号 TU244.2
字数 4004字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-3959.2012.01.014
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨菁 天津大学建筑学院 19 22 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
汶川地震
向峨小学
轻型木结构
雨水回用系统
精神重建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新建筑
双月刊
1000-3959
42-1155/TU
大16开
武汉珞瑜路1037号
38-89
1983
chi
出版文献量(篇)
4308
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19
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