新课改教育行为反思与创新点

• 作者: 季爱云
• 来源期刊: 学子：教材教法研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教育行为 课改理念 反思能力 创新点 教育改革与发展 一线教师 基础教育 改革历程
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

2002年启动的基础教育新课改,行走至今已有十年了,总结这10年来的改革历程,有成功、喜悦,也有困惑、忧虑,它所引发的争鸣、遇到的困惑、产生的问题,既有来自教育内部的,又有来自教育外部的,但首当其冲的,还是一线教师的课改理念及其教学行为的不适应性。教育改革与发展要求教师不断提高自身素质,转变教育理念,创新教学方式。因此,在实践中推动教育行为反思能力,

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季爱云		8	0	0.0	0.0