浅谈在幼教专业建设中如何凸显“三性”

• 作者: 何武 喻善平 谢丽华
• 来源期刊: 幼教新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 幼教专业 三性 四川省教育厅 改革创新精神 项目建设 硬件设施 学前教育 教育教学
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 26-28
• 页数: 3页
• 分类号: G658.1

摘要

近段时问，四川省教育厅“国示”建设督查专家组到我校督导“国家中职项目建设示范校”的专业建设时，认为我校幼教（学前教育）专业除硬件设施到位外，在专业建设及平时教育教学中还凸显了该专业的师范性、技能性与实践性，体现了改革创新精神，并给予了充分的肯定。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何武		2	0	0.0	0.0
2	喻善平		3	1	1.0	1.0
3	谢丽华		1	0	0.0	0.0