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摘要:
作为学习的发动机、维持学习动力的助推器,情感态度的重要性不言而喻.情感一旦出现障碍肯定会影响学习.发挥好情感的作用,可启动学能,调动学生学习的积极性,发掘学生的潜能,还可以帮助解决学习过程中可能出现的心理或思想问题.本文通过具体事例讲述如何在高中英语教学中培养和发展积极的情感态度,从情感发展入手,塑造学生健全的人格.
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文献信息
篇名 浅论高中英语教学中培养和发展积极的情感态度
来源期刊 中学时代 学科
关键词 高中英语 培养 情感态度
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 222
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 汪朝林 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
培养
情感态度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学时代
月刊
1003-8116
37-1069/Z
16开
济南市二环南路1号
1980
chi
出版文献量(篇)
199
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90
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