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摘要:
农村教育一直是我国基础教育的薄弱环节,导致这一现象的原因十分复杂,包括经济、体制和文化等多种因素。而农村教师工作积极性偏低就是导致农村教育落后的原因之一。可以说农村教师的工作积极性决定农村教育的质量。为此,农村学校应采取相应措施,挖掘教师的创造力,调动与激发教师的积极性和主动性,
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文献信息
篇名 浅谈如何激发农村教师工作的积极性
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 农村教育 教师工作 极性 激发 基础教育 农村教师 农村学校 创造力
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G725
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研究主题发展历程
节点文献
农村教育
教师工作
极性
激发
基础教育
农村教师
农村学校
创造力
研究起点
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期刊影响力
新教育(吉林)
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长春市人民大街6795号
出版文献量(篇)
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