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基于生源多样化特征的高职公共外语教学模式探讨
高职公共外语
生源多样化
教学模式
外语教学起始年龄问题与外语教学
关键期假说
外语教学
建议
隐喻认知与外语教学初探
隐喻
认知
外语教学
外语的文化性与外语教学
语言
文化性
文化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小议双语教学与公共外语教学的关系
来源期刊 源流:教育版 学科 教育
关键词 公共外语教学 双语教学 公共外语课 语言学科 教育改革 高校教学 教学现状
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周丹 62 55 4.0 4.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
公共外语教学
双语教学
公共外语课
语言学科
教育改革
高校教学
教学现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
源流:教育版
其它
出版文献量(篇)
1198
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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