预设的四种境界--例谈预设与生成关系

• 作者: 应荣华
• 来源期刊: 中学语文：教学大参考
• 学科: 教育
• 关键词: 预设与生成 课堂形态 课堂教学 教学境界 教学者
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 5172字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X.2012.01.009

摘要

预设与生成关系是课堂教学永恒的话题．不管何种课堂形态．预设与生成始终是既对立又统一的关系。因此．不同方式的预设．体现着教学者不同的教学境界．下面笔者试图例谈预设与生成的四种境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	应荣华		2	0	0.0	0.0