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摘要:
职业学校的学生应当具有良好的职业道德、职业素质和熟练的职业技能.在走上职业岗位之后还需具备持续发展的能力,就必须具有扎实的、系统的专业应用知识。,以一个内外螺纹旋合的产品作为工作任务实施的载体,巧设实施步骤,最终实现学生自主学习、技能提高和个性得到发展的目标。
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素质
能力
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “两课”评比中螺纹画法的教学优化设计
来源期刊 交通职业教育 学科 教育
关键词 机械制图 螺纹画法 任务驱动 教学设计
年,卷(期) jtzyjy_2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾国洪 7 2 1.0 1.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
机械制图
螺纹画法
任务驱动
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通职业教育
季刊
大16开
江苏省南通市通盛大道185号
1982
chi
出版文献量(篇)
4279
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5
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