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摘要:
对国外过程结构式的信息素养评价标准与国内目标结构式的信息素养评价标准进行对比分析,认为二者可以实现融合与统一.同时以唐孝威的信息意识要素理论以及邓小昭关于信息需求的相关研究为基础,提出将信息素养评价的研究起点向前推至信息意识觉醒,并据此提出了信息素养评价标准的基本框架.
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文献信息
篇名 信息素养评价标准基本框架构建研究
来源期刊 情报探索 学科 社会科学
关键词 信息素养 评价标准 信息需求 信息意识
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 理论与探索
研究方向 页码范围 39-41
页数 分类号 G201
字数 2753字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-8095.2012.03.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓小昭 西南大学计算机与信息科学学院 60 700 13.0 25.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
信息素养
评价标准
信息需求
信息意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情报探索
月刊
1005-8095
35-1148/N
大16开
福州市北环西路108号省信息中心大楼
1987
chi
出版文献量(篇)
8004
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