发散思维空间——如何成为“记忆王”？

• 作者: 兰靓
• 来源期刊: 学与玩
• 学科: 教育
• 关键词: 记忆方式 思维空间 发散 学习效果 信息爆炸 事半功倍 知识点 实效性
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1594字
• 语种: 中文

摘要

马上要期中考式了，关于课程知识点的记忆想必是同学们最头痛的问题了。在这个知识信息爆炸的时代，效率和实效性已经成为衡量学习效果的重要标杆，如果同学们能够改变传统的记忆方式，说不定能够达到事半功倍的学习效果哦。