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摘要:
【摘要】教师运用多媒体的巨大的容量、丰富的表现形式、直观的感受把学生引入兴趣大门,充分调动学生主动参与的热情,变“要我学”为“我要学”,构建语文教学的高效课堂。
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合理利用多媒体,构建语文高效课堂
理念
多媒体
高效课堂
多媒体在小学语文教学课堂的应用探析
多媒体
小学语文
教学应用
巧用多媒体,构建高效语文课堂
多媒体
高效课堂
学习兴趣
课外知识
刍议多媒体技术与小学语文教学的结合
小学语文
教学方法
方法结合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 选准语文教学与多媒体的结合点,构建高效课堂
来源期刊 教育信息技术 学科 工学
关键词 多媒体 主动性 高效课堂
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 整合实践
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 TP391
字数 3247字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
主动性
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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