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摘要:
针对《环境微生物学》内容繁琐复杂,学科应用性、实践性强的特点,结合其作为师范院校生物学专业选修课的教学实际,对传统教学过程进行了初步改革.从授课内容、教学方法、考核方式的变化着手,以培养学生的探索精神和创新能力为目标,达到了提高教学质量、强化教学效果的目的.
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改革
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文献信息
篇名 师范院校《环境微生物学》教学改革的几点尝试
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 师范院校 环境微生物学 教学改革
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 高职探析
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨清香 河南师范大学生命科学学院 47 505 10.0 21.0
2 张昊 河南师范大学生命科学学院 17 146 7.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
师范院校
环境微生物学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
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出版文献量(篇)
1507
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