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摘要:
英国是世界上最早实施教育系统绩效工资的国家之一,其中小学教师绩效工资制度具有完善的法律法规依据,实行基于职级的绩效工资,具有完善的制度设计,设有多种津贴。借鉴英国的经验,我国在建立并推广义务教育学校教师绩效工资制度时,应明确各级教育行政机构的职责,建立基于专业标准的职称制度,逐步取消中小学教师职称配比限制,多设置激励性津贴。
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文献信息
篇名 英国教师绩效工资制:缘起、特点及启示
来源期刊 现代教育管理 学科 教育
关键词 义务教育 教师工资 绩效工资 制度改革
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 比较教育
研究方向 页码范围 124-128
页数 分类号 G649.1
字数 6692字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕妍 19 59 4.0 7.0
2 齐海涵 2 20 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
义务教育
教师工资
绩效工资
制度改革
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