用简单的方式追求课堂深刻——以《垂直与平行》的教学为例

• 作者: 钱建军
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教学片段 平行 垂直 课堂 教师职称评定 多媒体设备 文件要求 传统方式
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G633.63
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱建军		53	53	3.0	6.0