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构建理论在《C#程序设计》课程设计中的应用
构建理论在《C#程序设计》课程设计中的应用
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摘要：
针对《C#程序设计》课程设计教学质量不高的问题．提出基于构建理论的项目引导的教学方案。该方案分为教学准备、课程设计实施和课程考核三个方面．并对存在的关键问题进行阐述。教学效果显示该方案能提高学生学习的质量和教师的指导效率。
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文献信息
| 篇名 | 构建理论在《C#程序设计》课程设计中的应用 | ||
| 来源期刊 | 现代计算机：上半月版 | 学科 | 工学 |
| 关键词 | 教学质量 构建理论 课程设计 软件项目 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 47-49 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | TP311 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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构建理论
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期刊影响力
现代计算机：中旬刊
主办单位：
中大控股
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-1423
CN：
44-1415/TP
开本：
出版地：
广州市海珠区新港西路135号中山大学园B
邮发代号：
46-205
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
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