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摘要:
一千个读者就有一千个哈姆雷特,一千个语文教师就有一千个写作教学方法。但这一千个写作教学方法不是写作教学的繁荣,不是可以通往罗马的条条大道,它只是写作教学混乱、无序、茫然的无奈表现。基础教育改革已经30年了,写作教学却越来越让人无所适从,师生心中普遍存在着写作教学悲情。国内如此,其他国家也是这样纠结,写作教学问题属于世界难题。
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文献信息
篇名 写作教学路线图
来源期刊 写作:高级版 学科 文学
关键词 写作教学方法 路线图 基础教育改革 哈姆雷特 语文教师 无所适从 教学问题
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-6
页数 4页 分类号 H315
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈文平 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
写作教学方法
路线图
基础教育改革
哈姆雷特
语文教师
无所适从
教学问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作
双月刊
1002-7343
42-1088/H
16开
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-63
1981
chi
出版文献量(篇)
5110
总下载数(次)
19
总被引数(次)
4428
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