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写作教学路线图
写作教学路线图
作者:
陈文平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
写作教学方法
路线图
基础教育改革
哈姆雷特
语文教师
无所适从
教学问题
摘要:
一千个读者就有一千个哈姆雷特,一千个语文教师就有一千个写作教学方法。但这一千个写作教学方法不是写作教学的繁荣,不是可以通往罗马的条条大道,它只是写作教学混乱、无序、茫然的无奈表现。基础教育改革已经30年了,写作教学却越来越让人无所适从,师生心中普遍存在着写作教学悲情。国内如此,其他国家也是这样纠结,写作教学问题属于世界难题。
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篇名
写作教学路线图
来源期刊
写作:高级版
学科
文学
关键词
写作教学方法
路线图
基础教育改革
哈姆雷特
语文教师
无所适从
教学问题
年,卷(期)
2012,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
3-6
页数
4页
分类号
H315
字数
语种
DOI
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姓名
单位
发文数
被引次数
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陈文平
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2012(0)
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写作教学方法
路线图
基础教育改革
哈姆雷特
语文教师
无所适从
教学问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作
主办单位:
武汉大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1002-7343
CN:
42-1088/H
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌珞珈山
邮发代号:
38-63
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
5110
总下载数(次)
19
总被引数(次)
4428
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