《药理学》教学的针对性和适用性探索

• 作者: 吴艳
• 来源期刊: 中国药理通讯
• 学科: 医学
• 关键词: 《药理学》 教学经验 适用性 临床合理用药 临床应用 相互作用 医学基础 不良反应
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: R96-4

摘要

《药理学》是研究药物与机体间相互作用及作用规律的学科，它为临床合理用药提供理论依据，既联系医学基础，又应用于临床各科，课程的理论性强、内容繁杂，涉及面广，特别是药物的作用及作用机制抽象、不便理解和记忆，药物的临床应用、不良反应众多、易混淆，对于本科学生学习尚有难度，对于专科学生学习难度更大，厌学情绪较为普遍，给教师的教学带来一定的困许。根据多年的教学经验，首先，应从加强教学的针对性上下功夫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴艳		6	11	1.0	3.0