审时度势 高效转型

• 作者: 裴义田
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师观念 自主学习 课堂 学生
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

一、转换教师观念，确立主导地位。打造新型课堂1．由课堂的主宰变为课堂的主导。过去教师把自己看成课堂的主人，是课堂的主宰，把学生看成是接受知识的机器。新形势下教师应把课堂还给学生，充分调动学生的积极性，使其主动参与，教师要少讲、精讲，给学生多留时间、空间进行自主学习与合作探究。笔者认为，

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1	裴义田		2	0	0.0	0.0