激励因素对高校教师教学效能的影响

• 作者: 赵鑫全
• 来源期刊: 中国劳动关系学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 激励因素 教师效能 高校教师
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学理论与方法
• 页码范围: 107-109
• 分类号: G640
• 字数: 3484字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2375.2012.03.026

摘要

目前,国内有关高校教师的心理的研究多以工作满意度为核心.但对高校管理者而言,如何激励教师提高其教学效能显然更为重要.激励因素对教师教学效能有着深刻的影响,激励因素与教师效能普遍呈现正相关,提高教学成就感的激励策略对教师效能各个维度最具有预测效力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵鑫全	中国劳动关系学院经济管理系	22	30	3.0	4.0