护士分层次岗位培训的方法与效果

• 作者: 潘惠英 胡乃民 金学勤 黄群
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 社会科学
• 关键词: 护士 在职教育 分层次培养 专业化 护理管理
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 811-812
• 页数: 2页
• 分类号: C931.2
• 字数: 3033字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨从普通护士到专科护士的梯队化培养方法,建立以岗位需求为导向的专科护理队伍,提高护理质量和服务能力.方法 建立培训组织,制订各层级护士培训内容与方法,并进行考评与晋级.结果 3年内护士统一规范化培训率100.00％,考核合格率100.00％;各层级护士专科岗位能力培训率100.00％,考核合格率98.60％;培训专科护士10名,开设护理专科门诊3个,其中5名护士成为市护理学科带头人.结论 规范化、标准化、制度化的护士分层培训有助于护士明确目标,提高培训成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金学勤	江苏大学附属昆山第一人民医院护理部	12	98	5.0	9.0
2	胡乃民	江苏大学附属昆山第一人民医院医院办公室	3	44	1.0	3.0
3	潘惠英	江苏大学附属昆山第一人民医院人力资源部	2	52	2.0	2.0
4	黄群	江苏大学附属昆山第一人民医院护理教研室	2	46	2.0	2.0