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浅谈音乐教材的选择技巧
浅谈音乐教材的选择技巧
作者:
王蔚
原文服务方:
基础教育研究
音乐教材
教材内容
技巧
音乐教师
矛盾问题
教学过程
课时
音乐课
摘要:
初中的音乐教师,在教学过程中常常会遇到“课时少而内容多”的矛盾。具体来说,就是每周只有一节音乐课,一个学期却要讲授音乐教材六个单元的丰厚内容;而就在这么少的课时当中,还要扣除节假日以及期中、期末等各种复习考试的时间。因此,通常情况下,音乐教师会采用两种手段来解决课时矛盾问题:一是随意删减教材内容,二是一带而过“蜻蜓点水”似的教完教材内容。这两种做法是否恰当?对此,我认为应该深入思考。
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篇名
浅谈音乐教材的选择技巧
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
音乐教材
教材内容
技巧
音乐教师
矛盾问题
教学过程
课时
音乐课
年,卷(期)
2012,(4)
所属期刊栏目
短章集萃
研究方向
页码范围
64-64
页数
1页
分类号
G633
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-3275.2012.04.030
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王蔚
7
5
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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版权信息
全文
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引文网络
引文网络
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2012(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教材
教材内容
技巧
音乐教师
矛盾问题
教学过程
课时
音乐课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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