转型期中国德育改革的可能突破

• 作者: 刘峻杉
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中国德育 德育创新 德育改革 德育制度 德育师资 学科自主
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 德育与心理
• 页码范围: 68-71
• 分类号: G410
• 字数: 5473字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-718X.2012.01.013

摘要

转型期的中国德育面临着来自国内和世界范围内的社会背景的挑战.当代德育改革的一般特征表明,目前中国德育变革的时机正在来临.德育改革中的自上而下的政策途径与自下而上的理论和实践创新途径应该更加密切地结合起来.德育基本理论的突破应该结合学科视角与文化视角的两种可能趋向.促进德育学科自主发展、改革德育师资选拔模式、推动学校综合德育应该成为政府和教育主管部门的重要探索点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘峻杉	北京师范大学教育学部	18	142	6.0	11.0