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对教改“典型现象”的“袪魅”与反思
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摘要：
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祛魅与返魅:高校教师的价值迷失与信仰回归
核心价值观
高校教师
世俗化
价值重构
对小学生“读”单词低效现象的反思与策略--“以学定教”教改下的思索
小学英语
读单词
以学定教
祛魅与返魅:高校教师的价值迷失与信仰回归
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世俗化
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现象教学 —— 芬兰2016教改新模式
现象教学
学科融合
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芬兰《国家课程框架》
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期刊影响力
教育理论与实践
主办单位：
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1004-633X
CN：
14-1027/G4
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号：
22-31
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
6994
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29
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