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摘要:
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中国医学史课程教学模式改革的探索
中国医学史
教学改革
人文素质
中国医学史课程教学方法改革的实践与探索
医学史
教学方法
改革
自主学习能力
纵向思维
中国医学史教学思路拓展问题研究
中国医学史
思路
教学研究
中国医学史课程教学模式改革的探索
中国医学史
教学改革
人文素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中国医学史PBL教学改革探索与思考
来源期刊 湖南中医杂志 学科 医学
关键词 PBL教学 中国医学史 人文素养 教学目标
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 132-133
页数 分类号 R2-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉兴 65 273 9.0 12.0
2 王蕾 71 197 7.0 11.0
3 马佐英 48 228 7.0 13.0
4 袁卫玲 63 173 7.0 9.0
5 李德杏 46 108 6.0 8.0
6 王洪武 40 152 8.0 11.0
7 田露 27 71 5.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (1)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
PBL教学
中国医学史
人文素养
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中医杂志
月刊
1003-7705
43-1105/R
大16开
湖南省长沙市麓山路58号
42-71
1985
chi
出版文献量(篇)
12381
总下载数(次)
8
总被引数(次)
41414
论文1v1指导