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摘要:
情景回放一:学期末交流会上,谈及班里进步最大的孩子,我眼前浮现出半年前王清儿固执而羞怯的样子:我读完练习要求,学生开始独立书写,我巡视到沉默寡言的王清儿身边时,发现他趴在桌上,用手肘紧紧地护着数学书,不让我看。对比其他学生的积极与踊跃。王清儿的紧张让我异常诧异。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 花儿绽放无声
来源期刊 河北教育:教学版 学科 教育
关键词 花儿 练习要求 交流会 数学书 学生 期末 孩子
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 副刊
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G641
字数 1761字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
花儿
练习要求
交流会
数学书
学生
期末
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北教育(教学版)
月刊
1004-6208
13-1036/G4
大16开
河北省石家庄市
18-67
1949
chi
出版文献量(篇)
4126
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1095
论文1v1指导