PBL教学法在以护生为主体的教学查房中的应用与效果

• 作者: 张雅丽 汪小冬 章丽丽
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理 教学查房 实习 管理
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 809-810,815
• 页数: 3页
• 分类号: R47
• 字数: 3287字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨PBL教学法在以护生为主体的教学查房中的应用与效果.方法 选取40名轮转实习护生随机分成观察组和对照组,观察组护生以小组为单位在带教老师的指导下开展PBL教学法护生主查房,对照组护生不具体负责教学查房,只参加科室护士长组织的教学查房,两组间其他教学计划相同.结果 观察组护生出科考试成绩、患者和带教老师对护生的评价以及护生自我评价均显著优于对照组(P＜0.01).观察组护生对带教老师评价明显高于对照组(P＜0.01).结论 PBL教学法护生主查房在临床带教中的应用,充分调动了护生的学习兴趣,培养了护生辨证施护意识,有利于培养中医护理实用人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雅丽	上海中医药大学附属曙光医院护理部	207	1698	20.0	28.0
2	汪小冬	上海中医药大学附属曙光医院护理部	44	338	11.0	15.0
3	章丽丽	上海中医药大学附属曙光医院护理部	22	141	7.0	11.0