《正切函数的性质和图像（第一课时）》教学设计——人教A版必修四1．4．3

• 作者: 戴佳
• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 数学
• 关键词: 正切函数 教学设计 图像 性质 课时 教材分析 三角函数 解题方法
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 整合实践
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: O174
• 字数: 3466字
• 语种: 中文

摘要

一、教材分析 1．教材的地位及作用 《正切函数的性质和图像》是我们研究的又一重要三角函数，其研究内容和解题方法与刚学过的正、余弦函数是基本一。致的。它既加强了我们对函数的深化，又为今后学习解析几何中的直线斜率与倾斜角的关系等内容做好了知识储备，起着承上启下的作用。这节课在教学中用到的数形结合和数形统一的研究方法，对培养学生的数学思维、提高学生的数学能力有着十分积极的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴佳		1	0	0.0	0.0