大学公共英语课堂教师话语有效特征分析

• 作者: 石晓川
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂 教师话语 有效特征 分析
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 所属期刊栏目: 科研课题
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2025字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对温州医学院大二学生进行问卷调查，分析当前大学英语课堂中教师话语所存在的某些弊端，总结发现有效妁话语模式，提出相应的建议以提高英语教师授课质量，从而提高学生的学习成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石晓川	温州医学院仁济学院	1	0	0.0	0.0