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双参数学问题分类讨论探究分析
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摘要：
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分类讨论思想在初中数学解题教学中的运用探究
初中教育
数学教学
分类讨论思想
解题教学
应用
分类讨论思想在高中数学教学中应用的实践探究
高中数学
分类讨论
应用探究
刍议初中数学分类讨论思想
分类讨论思想
原因
注意点
具体应用
农村小学数学教学问题分析及对策探究
农村
小学数学
问题
对策
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期刊影响力
高中数理化
主办单位：
北京师范大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-8312
CN：
11-3866/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-656
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
12536
总下载数（次）
9
总被引数（次）
2363
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