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摘要:
目的 探讨临床综合强化训练对护理本科生职业价值观的影响.方法 以整群抽样法抽取2007级护理本科生94名,于强化训练前后采用一般资料调查表、中文版护理职业价值观量表以及强化训练满意度调查表进行调查.结果 强化训练前后护生职业价值观总均分为(83.72±4.46)分和(85.76 ±5.47)分;照顾提供得分分别为(3.12±0.17)分和(3.32 ±0.08)分,差异均具有统计学意义(P<0.01或P<0.05);护生对医院环境的熟悉、总体安排以及带教教师的教学态度、专业技能的满意度均较高.结论 组织良好的实习前综合强化训练和带教老师的言传身教对护生职业价值观的形成和发展有着积极的影响.
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文献信息
篇名 临床实习前综合强化训练对护生职业价值观影响的研究
来源期刊 护理管理杂志 学科 医学
关键词 护理本科生 职业价值观 强化训练
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 807-808
页数 2页 分类号 R47|G642.4
字数 2941字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李莉 新疆医科大学第一附属医院妇科 317 1239 15.0 20.0
2 尹海鹰 右江民族医学院护理学院内科护理教研室 29 97 6.0 9.0
3 徐志芳 右江民族医学院护理学院内科护理教研室 25 134 8.0 10.0
4 韦雪丹 右江民族医学院护理学院内科护理教研室 4 18 2.0 4.0
5 农彩梅 右江民族医学院护理学院内科护理教研室 40 123 7.0 8.0
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研究主题发展历程
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护理本科生
职业价值观
强化训练
研究起点
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期刊影响力
护理管理杂志
月刊
1671-315X
11-4716/C
大16开
北京市东城区南门仓5号
2001
chi
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