关于职教生职业生涯规划辅导方法的理性思考和实践探索

• 作者: 田娟
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业生涯规划 辅导方法 职教生 实践 理性 职校生 在校期间 教师
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G448

摘要

教师作为职校生职业生涯规划的塑造者,要通过恰当的方法引导职校生思考、制定在校期间和进入职场时的最佳职业生涯规划,帮助学生成功跨出职业生涯的第一步。对于职校生职业生涯规划的指导应分层次实施。